春季心理预防工作是年度心理工作的首要任务，是预防心理危机事件发生的重要举措。根据《关于开展“3.20咱爱您”心理健康教育周和“5.25我爱我”心理健康教育月活动的通知》（淮工学生处发[2015] 3号），体育教研部积极策划“3.20咱爱您——心理宣传周”活动，特制定“3.20咱爱您”心理宣传周活动方案，内容如下：

一、活动内容

1.2015年3月20日—3月30日，做好在校生的心理辅导工作，做好挂科学生的思想政治教育，以积极鼓励为主，激发学生自主学习、主动学习的积极性，大学学习需要掌握方法，讲求师生的交流互动，引导学生规划好大学四年的学习，为自己负责、对家人负责，不能荒废学业。

2.2015年3月25日—4月10日，对体育教研部心理危机信息库中的学生进行一次全面摸底排查，了解近期学生们的学习和生活情况，视具体情况，合理调整学生相应的等级。

3.2015年4月5日—4月30日，做好心理问题高危学生全面摸底调查工作，根据体育教研部学生心理危机预警信息库中红色、橙色预警学生逐一摸底，详细了解他们的心理健康状况，并将最新的心理危机信息库上报校心理中心

二、具体要求

1.体育教研部专职辅导员武传钟负责组织班级召开心理主题讲座，对大学生容易出现的失恋、功课不及格、受学籍处理、受校级处分等问题进行教育，将心理健康教育落实到班级每一位同学，保证我春季心理预防工作切实有效的开展。

2.、辅导员必须对所负责班级学生的心理健康状况进行全面摸底，及时掌握学生最新心理状况，请将摸底的情况及时录入《淮海工学院学生心理危机预警信息库》。要动员班主任、辅导员、心理委员对各班级学生心理健康状况进行全面摸底，及时掌握学生最新心理状况。

3.辅导员、班主任必须重点关注信息库中预警橙色以上学生，采取进行逐一访谈的方式，了解学生目前情况和心理状态，必要时与心理中心联系。

体育教研部在往年春季心理健康教育工作的基础上，继续强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长。此外，借“3.20咱爱您——心理宣传周”系列工作，积极挖掘学生心理自助潜能，充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用，努力加强大学生心理健康教育工作与学生素质教育、学生管理等各项工作的融合，及时总结工作经验。

 

 

 

 

体育教研部

2015年3月18日